{"id":363,"date":"2025-05-07T17:44:30","date_gmt":"2025-05-07T15:44:30","guid":{"rendered":"https:\/\/snes53.fr\/?p=363"},"modified":"2025-05-07T17:49:30","modified_gmt":"2025-05-07T15:49:30","slug":"cest-la-faute-des-profs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snes53.fr\/index.php\/2025\/05\/07\/cest-la-faute-des-profs\/","title":{"rendered":"C\u2019est la faute des profs \u2026"},"content":{"rendered":"\n

Ce 7 mai au matin, alors que les professeurs s’appr\u00eatent \u00e0 entrer en classe, Elisabeth Borne renoue avec la longue tradition du profbashing et du m\u00e9pris des personnels de son minist\u00e8re. Elle s\u2019inscrit dans la droite ligne de ses pr\u00e9d\u00e9cesseurs et d\u2019Emmanuel Macron qui, pour se sentir exister vient de d\u00e9gainer l\u2019arme de la consultation citoyenne contre les rythmes scolaires. <\/p>\n\n\n\n

Dans cette interview<\/a>, nous apprenons qu\u2019il n\u2019y a pas assez de filles dans les fili\u00e8res scientifiques et que c\u2019est la faute des profs, mais aussi que Madame 49.3 a la solution. <\/p>\n\n\n\n

Mais que disent les chiffres 1<\/a><\/sup>? <\/h3>\n\n\n\n

Depuis 1962 et jusqu\u2019\u00e0 2021, la part des baccalaur\u00e9ats scientifiques dans l\u2019ensemble des baccalaur\u00e9ats se maintient globalement autour de 50%, et, la part de bacheli\u00e8res scientifiques progresse r\u00e9guli\u00e8rement pour passer de 36,3% \u00e0 47,9% \u00e0 l\u2019aube de la r\u00e9forme, soit pr\u00e8s d\u2019une sur 2 re\u00e7u.es. Et puis, vient la catastrophe du bac Blanquer, la part des bacs scientifiques d\u00e9gringole de 50% \u00e0 27% et les bacheli\u00e8res ne compte plus que pour 35,9% des laur\u00e9at.es<\/a> scientifiques. <\/p>\n\n\n\n

Alors soyons clairs, non, ce n\u2019est pas la faute des profs ou de leur manque de formation qui est la cause du manque de filles dans les fili\u00e8res scientifiques mais bien, la r\u00e9forme de son pr\u00e9d\u00e9cesseur qui en est la raison. Parce que depuis 1962, les professeur.es ont fait le job pour que la part des filles dans les fili\u00e8res scientifiques progresse et les chiffres le prouvent !<\/p>\n\n\n\n

On va former les profs<\/h3>\n\n\n\n

La ministre a donc trouv\u00e9 la solution : on va former les profs. <\/p>\n\n\n\n

\u201cCette formation visera \u00e0 analyser les gestes professionnels, faire prendre conscience des risques de reproduction involontaire qui apparaissent par exemple dans la gestion des prises de parole en classe ou dans les appr\u00e9ciations port\u00e9es sur les bulletins scolaires2<\/a><\/sup>.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Cela fait des d\u00e9cennies que les professeur.es<\/a> travaillent sur les st\u00e9r\u00e9otypes de genre que semble d\u00e9couvrir Elisabeth Borne et qu\u2019ils mettent en \u0153uvre des strat\u00e9gies qui ont fonctionn\u00e9 pour promouvoir les sciences aupr\u00e8s des filles et ce jusqu\u2019au \u2026 cataclysme Blanquer. <\/p>\n\n\n\n

Et, que dire, madame la ministre, de l\u2019in\u00e9galit\u00e9 institutionnelle femmes-hommes qui s\u00e9vit au sein de l\u2019Education Nationale ? Ce serait par choix que les femmes d\u00e9cident d\u2019\u00eatre moins pay\u00e9es que les hommes ? Par choix encore qu\u2019elles pr\u00e9f\u00e9reraient \u00eatre assign\u00e9es aux premi\u00e8res classes du secondaires plut\u00f4t qu\u2019affect\u00e9es dans le cycle terminal et les CPGE ?  Et bien, il n\u2019en est rien ! C\u2019est parce que votre administration pr\u00e9f\u00e8re leur mettre des r\u00e8gles de gestion dans les roues de l\u2019avancement de carri\u00e8re au profit des hommes. <\/p>\n\n\n\n

Et, pour votre solution magique, afficher une charte dans la salle des personnels, il ne nous reste plus de mot. <\/p>\n\n\n\n

Les vrais probl\u00e8mes de l’\u00c9ducation Nationale<\/h3>\n\n\n\n

Les vrais probl\u00e8mes de l’\u00c9ducation Nationale, ils ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s, analys\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n